Tuesday 3 September 2019

第25课 报纸的言论


1  自古以来,政治演进必须经历哪些途径?          (3分)帝王政治 ,议会政治,舆论政治。
2  何谓的舆论政治?                  (4分)体现民主精神 ,反映政治道德。
3  健全的舆论必须具备什么条件?              (4分) -动机要纯洁,不成为喉舌。
-见识卓越 ,敏锐观察。
-文采畅达,针针见血。
-胆色非凡,惧使命感。

4  试分析以下在文中的词句
A “则只有藏诸名山。”                (3分)
没有发表的言论。

B  在今日奢言“舆论政治”未免太痴 !中的“太痴”      (3分)
太天真 / 太单纯

C论说所褒,便可登台;论说所贬,只好下野。          (3分)
执政  , 失去政权

5  法律的存在与舆论自由是否有抵触? 为什么?         (6分)
法律的存在与舆论自由是无抵触的。(1分)舆论虽以自由为前提,但是必须要以法律来制衡,(2分)以免人们以舆论自由来犯法或破坏社会治安,危害。(1分—)因为,法律的制定是起了保障与限制的作用。(2分)

6  为何有些国家没有舆论自由?这会带来什么后果?         (6分)
有些国家没有舆论自由是因为这些国家对自己的政治没有自信,得不到民心。(2分)
其后果会引起人们的愤郁,民间在高压手段之下被屈服忍受,,一旦警察力量不足以维持治安,将造成恐怖时代,危及国家与政权。(4分)

7  分析以下的修辞手法。
A 论说所褒,便可登台;论说所贬,只好下也。        (2分)
     对比
  B 私的爱憎,私的利害,私的信仰 。            (2分)
    排比
C 只以大公为好,便私为坏。              (2分)
  仿拟 / 对比

第24课 父亲 吾爱



1.根据本文,试写出可显示父亲对儿子的爱的细节。           (6 分)
父亲为孙子和儿媳妇寄上圣诞节礼物;父亲欣然接受儿子不能探访他的理由;父亲偶尔会给儿子打个电话或寄封短信。

2.文中第二、三段提到儿子决定带妻儿去看父亲,父亲的回信令他难掩兴奋之情,什么原因使他潜意识地不断延缓与父亲见面的日期?             (3 分)
父亲的知识水平不高;

3. 在什么情况下,文中的儿子无法在父亲生前探望父亲?         (4 分)
他的女儿得去参加一个训练营; 他上司的太太得动手术,他必须代上司上班。

4.他整个人瘫倒在我的怀里,一面啜泣,一面说:“我早就该来了,不应该让他这样一个人孤零零地离去。” 上述句子显示作者何种心情?          ( 3分)
   后悔、懊恼

5. 试写出作者和那名儿子的身份。               (2 分)
 殡仪馆经营者的儿子 及律师。

6.本文使用什么叙述手法?                 ( 2 分 )
 插叙

7.试写出上文的主旨。                   ( 4 分)
本文通过讲述作者碰到一个人的故事来说明尽孝要及时,免得后悔莫及。

6.试从文中第二段找出两个动宾短语。             ( 2 分)
探访父亲、载全家人、写下来封短信、怀着喜忧参半的复杂心情、丢进邮筒、斟酌了紧凑的既定工作计划表

7.“恰巧,那个营队的集训在学期结束之后的那三个星期开始“。
 试找出上文中的谓语。                   ( 2 分)
  开始

8.“他对父亲的知识程度感到有点难堪,开始犹豫着是否真的要按照既定的行程去见父亲。                       上述句子属于哪一种复句类型?                 ( 2 分)
  承接复句

第23课 桃花源记 陶渊明



1.武陵人的职业是什么?                                          (2分)
渔夫

2.最初,他所看到的桃花林有什么特点?                            (4分)
  桃花林夹在岸的两边,当中没有其他杂树,草芬芳翠绿,落花缤纷繁杂。

3.试描述武陵人进入桃花源后所看到的三种情景。                      (6分)
1.  –土地平坦宽广              -田间小路交错相通
-房屋整齐                           -鸡鸣狗叫的声音此起彼落
-有肥沃的田地                      -村里的人耕种劳作
-美丽的池塘和桑树竹林        -男女穿戴跟外边的人相似
  (任何3个)

4.当武陵人要离开桃花源时,住在里面的人对他说了什么?            (3分)
   不要跟外人说有桃花源这地方。

5.试翻译成白话:
a)余人各复延至其家,皆出酒食。                                (4分)
 其他的人各自又请渔人到他们的家,都拿出酒,食物招待他。
b)后遂无问津者。                                                (2分)
后来就没有问路的人了



第22课 浮云



1.  用一句话形容第一段中所描写的云。            (2分)
恃宠生娇

2.  从哪里看得出浮云的想象力很丰富?            (4分)
-她把拖拉机和汽车想象成小玩具,  -田野想象成棋盘,
-不整齐的块块想象成七巧板,    -河流想象成她图画草稿,
-房屋想象成火材盒水池想象成镜子,  -果树丛想象成绒线团,
-小孩想象成玩偶。  (任何2个)

3.  试从第七段中说明浮云的态度。              (3分)
喜欢拖延怠惰,爱找借口。

4.  为什么浮云会产生不安的感觉?              (4分)
- 她听到老哲学家对她的批评。
-在她听到小女孩的哭诉后。

5.  浮云为什么会颤抖?                (3分)
因为它感到无比的兴奋和快乐。

6.  当其他许多小云朵向浮云靠拢时她产生什么想法?        (3 分)
她想要为人们做点事。

7.  浮云最终从老哲学家哪领悟了什么?            (3分)
生命的意义是要对人们有用处。

8.  试写出浮云个性中三次明显的转变。            (6分)
开始是飘忽不定,无所事事,接着观察、学习、反思,后来变得谦虚温和。

9.  这篇文章采用什么修辞手法。              (2分)
拟人



第21 课 :学问与游历



1  作者以哪两种事物来比喻想要得到真实的知识,就必须游历,否则就是闭门读书,没有实际见闻?                  (4分)
坐井观天 ,夏虫语冰。

2  为什么单靠书本无法获得真实的知识?           (4分)
因为单靠书本不如观察来的真切,靠游历能够结合研究和试验,并能互相启发。


3  试举出本文的论据?                (4分)
-本文的论据是苏东坡月夜泛舟,才能解开石钟的道理。
-赵武王化装入秦,才明白邻国的情况。
-盲人摸烛。


4  本文的最后一段阐明了学问与游历有何关系?        (4分)
说明学问与游历是相辅相成的,(1分)但是一个人必须先要有学问的基础,才结合游历,
寻求真相。(3分)

第 20课 古诗二首


第 20课   古诗二首

《行行重行行》
1  为何作者重复用了“行行”?             (3 分)
表示对丈夫的不舍 /对丈夫的眷恋
2  为什么作者会说:“ 会面安可知”?          (3分
 
因为她与她的夫君相距万里/在天涯,加上道路险阻又漫长
               
   3  这首诗表达了何种的愁绪?               (3 分)
表达了一个女子对离家远行的夫君的思念之情。

  4  试把此句翻译为白话文。                (3分)
  “思君令人老,岁月忽已晚”。
对你的思念之情使我日渐苍老,不知觉间岁暮将近。

 5 从诗句中找出对偶句。                  (2分)
  胡马依北风,越鸟巢南枝

6  “浮云蔽白日,游子不顾反”这诗句采用什么修辞手法?       (2分)
  比喻


《饮马长城谣》
1  根据作者的叙述,梦中的情景和实况有何差别?         (4分)
作者在梦见想念的人在身旁,而实际情况那人在遥远的地方。
2  作者应用了哪些意象来说明倦鸟知归的情形?           (2 分)
枯桑与海水                 
3  试写出此诗的主旨。                (3分)

这是一首相思诗,写出闺房妇对久征在外的丈夫日夜思念。

4  作者“长跪读素书”后,是欢喜还是更忧愁?试加以说明。      (4分)

忧愁(1)——因为丈夫在信里没有提到归期,只叫她多保重身体及表示对她的思念,却没提起她最关心的事,就是几时回来团聚。她想丈夫有可能在长城服役时永远回不来了,所以更加悲伤忧虑。-(3)

欢喜(2)———因为即使丈夫暂时不能回来,也最少托人带回来了讯息不只还活着,还表达了对她的思念,叫她多照顾自己的身体,还在信里表达了对她的深深思念。-(3)

5  入门各自媚,谁肯相为言!
试把上句译为白话。                  ( 4分)
别人回到家里只顾自家欢聚,  谁肯来嘘一声寒问一声暖!

6  青青河边草,绵绵思远道.
有什么字和“青青”及“绵绵”同义?[2分]
绿绿,长长     或     葱葱,细细

第19课 家庭与事业 孟瑶

 

1  女性最感困惑的问题是什么?                (3 分)
是家庭与事业如何兼顾。

2  “极端派”的女性对这个问题有何看法与选择?            (4 分) 
她们对这个问题早有成见,以为二者绝对不能并存。于是大部分人放弃了事业,
回到家庭;小部分人牺牲了家庭,投身于事业。

3  为什么“屈服派”的女性需要再教育?              (3 分)
因为她们向命运投降,安于现状,受传统影响太深。

4  家庭与事业,女性要如何二者兼得?              (3 分)
关键在于慎重择偶,努力于学问与技能的训练。

5  今日女性,应该怎么做,以待将来负起国家社会给予的使命?        (4 分)
应该努力于学问与技能的训练/努力工作,同时不断充实自己。

6  以下句子各应用了什么修辞手法?
a.  大部分人放弃了事业,回到家庭;小部分人牺牲了家庭,投身于事业。    (2 分)
对比

b.  社会上每一个职业领域都在向你招着欢迎之手。          (2 分)
比拟

7  她们既屈服于命运,因此也能安于现状。这句子属于哪一种复句?      (2 分)
因果复句