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Wednesday, 11 July 2018
Friday, 6 July 2018
Wednesday, 2 May 2018
Friday, 20 April 2018
Saturday, 7 April 2018
中四课文理解题
第1课
草的故事
1
为什么说草可以傲视其他植物? （3分）
2 草有什么特点？ （3分）
3a “ 不同的种子产生不同的文化” ,句中的“文化”是指什么? （3分）
3b “ 一粒种子包含了一份“能”，你们便利用这份“能”去求生活。”
文句的“能”是指什么？
(3分）
4 草有哪些贡献？ （6分）
5a “风一来，我们便唱起结婚狂舞曲。”这文句用了什么修辞手法？ （2分）
5b “地中海的文化可说是小麦的文化；中国的南方是稻米文化；
美洲土著的文化，可说是玉蜀黍文化。”这文句用了什么修辞手法？ （2分）
6 “我们不只保护土壤不受水和风的侵袭，还能充实土壤，海边的低湿草地，
有许多便是我们牺牲性命换来的。”这文句是属于什么复句？ （2分）
第2课 荷花
1
文中的第二段中“此事”是指什么事？ （2 分）
2
栽种荷花要有什么条件？ （6分）
3
为何说盛开的荷花象征作者的家庭幸福？ （3 分）
4 作者心中有什么遗憾？ （2分）
5 “我欢乐的童年……不可追寻了。”这句话表达了作者何种的心情 （ 3 ）
6 作者如何描写荷花，荷叶与莲蓬？采用了什么修辞手法
描写部分
|
修辞
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分数
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荷花
|
比喻
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3
|
|
荷叶
|
3
|
||
莲蓬
|
4
|
“日本的铁蹄已踏上了可爱的乡土”
7a 这句子采用什么修辞手法? (2分
7b 文中的这句子是什么含义？ （3分）
第3课 鞭虎救弟记
1
含光兄弟为何会遇到老虎? (3分)
2
说出汗光救仲弟的经过。 (
4分)
3
仲弟如何纪念含光？ （4分）
4
说出含光有那些善举。 （6分）
5
试翻译以下的文句 ：
A 未尝以劳瘁辞，故不克永世。 （3分）
B此非人力之所能为也，诚也。 （3分）
第 4 课 醉人的春夜
1
这篇文章是属于什么文体？ （2分）
2
文中“骑车的小伙子又回来了，陈静心里却紧张起来”，为什么陈静会紧张 ？
（2 分 ）
试写出陈静的心情的过程？ （4 分）
3
小伙子是个怎样的人？举出例子。 （4分）
4
为什么陈静觉得今晚空气中也有醇美的甜味？ （4分）
5 你认为题目为醉人的春夜适合吗？ 为什么？ （5分）
第五课 蒲公英
1作者以什么态度对待花卉？ （ 3 分 ）
2作者从蒲公英那里得到什么启示？ （ 4 分
）
3作者认为应以什么态度对待万物？ （ 4 分 ）
4 试说明文句中画线词的含义。“我不是为女王加冕，竟是为蒲公英加冕了。”
（3分）
5从哪里可以看出作者博爱精神？ （
6 分）
6 “ 我愿菊花在我眼中，消失了她的富丽堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞涩。”
试写出上述句子所采用的修辞手法。 （2 分 ）
第6 课 念奴娇
1
写出这首诗的基调？
（2分）
2
从词中，写出哪几句词是有声有色的效果？ （3分）
3 文中的千堆雪，中的“雪”是指什么？ （2分）
试描述词中周瑜的形象？ （4 分）
4
作者借赤壁怀古感叹什么？ （5分）
6 写出词中应用比喻修辞的诗句。 （2分）
第7课 失败的滋味
1
作者爱吃苦菜对往后的生活有何体会？ （4分）
2
坦然接受失败会有什么好处？ （4分）
3
文中的“大家庭”是指什么？ （3分）
4
为什么作者认为留级的那段时期是他最惬意的时光？ (4分)
5
作者在杜鹃城的生活是如何度过的？ （4分）
6
说出本文的主旨。 （5分）
7
“对我来说，既是是最难堪的失败，也不是单独来的；它的后面，必然跟随着生机和希望，就像严冬之后，必然是春天一样。”
这句子采用什么修辞手法？ （2分）
第八课 卓还来殉难记
1 这篇文章属于什么体裁? （2分）
2 课文中的事件发生在哪一次的战争? （2分）
3 当日军登陆时, 卓还来反应如何？何以见得？ (4分）
4 卓还来被日军俘虏后，不肯与日军合作。原文中那一句充分显示其坚决的态度？
（2分）
5 为什么卓还来被日军捉拿时,
日军十分憎恨他？ （3分）
6 卓还来被囚禁在军营中时，过着怎样的生活？ （3分）
7 丁道尧为什么会被日军逮捕？
（4分）
8 人们找到卓还来的忠骨后，做了些什么？ （4分）
9 试写出《卓还来殉难记》的主题。 （5分）
10 试翻译以下各句中画横线的时间副词:
13 试翻译以下句子： （
3分）
寇益衔之，乃解於亚庇总部，寻杀之。
第9课 船的未来
1船舶的制造是根据那位科学家的原理 ？ （2分）
2 船在水中会受到什么阻力 ？如何可以提高船速？ （4分）
3 试简述水翼如何减少阻力？ （4分）
4 试写出水翼船的两个优点？ （4分）
7为什么潜水飞船不怕任何恶劣气候？ （3分）
8当你按下电钮的时候，它可以把水晶宫的美丽景色，展现在你的眼前。
找出以上句子中的动宾短语。 （2分）
9水翼前缘尖，面积也比机翼小的多。写出句子中的谓补短语。 （2分）
10理解课文，然后用图表方式比较现代船与未来船。
现代船
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未来船
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外形
|
||
速度
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||
效能
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||
特点
|
||
其他
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第10课 新诗二首
小蓝花
1
作者以小蓝花比喻什么？ （3分）
2 为什么说小蓝花寂寞？ （4分）
3 这首诗用了什么修辞手法来呈现？ （4分）
盆景
4 诗中以什么意象来表达扼杀植物的自由？ （3分）
5
如何看出盆景和其他自然界植物是不同的？ （4分）
6 说出本文的主旨？ （6分）
7 “或许这也是一种艺术，却写尽了对自由的讥嘲，这两句诗有什么含意？（4分）
第11课 鸣机夜课图记 蒋士铨
1．作者的父亲是个怎样的人？ （3分）
2. 作者的外祖父有什么嗜好？他常叫作者的母亲做什么事？ （4分）
3．为什么作者和小仆人从来没有穿得破破烂烂？ （4分）
4．母亲生病了，作者怎样使她快速康复？
（2分）
5．为什么同乡和亲戚都称赞作者的母亲是孝顺女儿？ （5分）
6．作者的母亲为何要严格教导作者读书？ （4分）
7．试将下列的文字翻译为现代文。 （2分）
a.越 二 载，生铨， 家 益落， 历 困苦穷之，
人所不能 堪 者。
2/3个Ö = ①
4/5个Ö = ②
第12课 做情绪的主人
1．根据作者，何谓“情感商数”（EQ）?
（3分）
2．故事中老禅师所说的天堂和地狱如何分别？ （4分）
3．有“EQ”的人可有什么好 ？ （3分）
4．如果一个人能妥善地管理自己的情绪，他的人生将是如何？ （4分）
5．一个不能控制情绪的人，将沦为情绪的奴隶，这又何解释？ （6分）
6．“同学们都曾参加考试吧！准备考试的确辛苦，当我们了解到‘吃得苦中苦，方为人上人’的道理，就会坚持到底，不怠惰，以考取理想的成绩。”这段文字采用了什么修辞手法？ （2分）
7。“他做事积极投入，对人友爱关怀，不但自己会活得自信快乐，而且也能给别
人带来幸福。”这句子属于哪一种复句？ （2分）
8 “我们在生活中常有情绪起伏的时刻，有时兴高采烈，有时悲愤莫名，有时愤怒，
有时灰心。。。。”
找出上述句子中的主谓短语。 （2分）
9。“......也有一些人，在面对挫折时，不沮丧，不畏惧，不慌乱，反而平心静
气地解决问题，克服困难，达到成功。”这句子采用了哪些修辞手法？ （4分）
10．“教育普及的今天，有知识,有学问的人越来越多,可是人们却越来越不满足,越来越不
快乐。”试说出你的看法。 （5分）
（针对学生的答案，酌量给分）
第13课 人生的第一个问题
1. 小时候，作者有什么奇怪的想法？ （3分）
2. 作者的人生第一个问题是什么？ (3分)
3. 作者以木炭和曼陀罗为例子来说明什么？ (3分)
4. 第一段里，作者应用了说明修辞手法？试举一个例子。 (4分)
5. 第三段里，作者应用了说明修辞手法？试举出一个例子。 (4分)
6. “有些是一问便遭到呵斥的”。 (2分)
上面句中的“呵斥”的正确拼音是
7. 这个问号，在我的脑海里装了多年，没机会向上天责问，也没有遇着哲人。
上面句子中划线的词句，哪个是动宾短语？ (2分)
8. 这就是对人生的第一个个问号。 (3分)
以上划线的词语是属于什么句子成分？
9. 作者认为什么才属于美丽的生命？ (4分)
第14课 沈云英传 夏之蓉
1 沈至绪将军在道州做守备时，发生了什么事故？ (4分)
2．沈云英与敌军作战的主要原因是为了什么?
（3分）
3．讲述其中一项沈云英怎样激励人民奋勇抗战的经过？ （6分）
4 试述沈云英勇士击退军队的过程。 （5 分）
5“云英披着盔甲，骑着马冲出去……” 从上述句子可看出沈云英的为人如何 （3分）
6 人民如何纪念沈云英？ （3分）
7 作者对沈云英有什么不同的评述？ （6 分）
9．“乱世阴阳之道”中的阴阳指什么？
（3分）
10．“虽匹妇犹然欤”中的“匹”是什么意
思？ （2分）
11 沈云英这位女英雄足以比得上众位驰骋沙场的男将士 。
试用一句熟语来形容这位奇女子。 （2分）
11．试翻译下列的句子
“时贼所过城，率不战下” （3 分）
第15课 在生活中培养毅力
1
试说明毅力的阻挠是什么？ （4分）
2
本文举出居里夫人、贝多芬等人的事故有意何在？ （3分）
3 说出本文的论点 。 （3分）
4 本文提及哪些培养毅力的方法。 （4分）
5 本文用了哪些论证方法，并举例？ （6分）
“经受得起小风浪的人，才能够逐步成为能够战胜任何风浪的船夫。”
6a 文句中的“经受得起小风浪的人”是指哪一类的人？
（3分）
6b 文句中的“船夫”又是指谁？ （3分）
第16课
声音的联想
1文中说明了多少种的声音？ （6分）
2为什么作者认为麻雀的哨音，可胜读修身养性的书篇？ （4分
3 作者认为怎样的世界才是人应该要向往的世界？ （3分）
4 生活在大自然中，对人有何益处？
（4分）
5 依据文本解释以下的文句：
a“丢弃物质的征逐” （3分）
B 把你渺小如尘芥的喜怒悲欢轻轻放手 （3分）
6 作者听了海潮的声音，有何感悟？ （4分）
7 作者对非自然界的声音有何看法？ （ 4分）
8 分析本文的修辞手法？
排比 ： 时而一点一点，……时而合鸣
排比 ：如水晶 ……如琉璃
反复 ：跳过来，滑过去，又跳过来，又滑过
去
排比 ：俗世纷争 ，名心利欲，得失忧患
排比 ：它们嘈杂、吵闹……造作
排比 ：缓慢的拍子……飘逸的想象
排比 ：在那样的生活里，人才是属于自然……才可以找回自己
|
排比：在那亲切的泥土……清洁的泉水
引用 ：人生不满百，常怀千岁忧
对偶：抛开征逐之后的安闲，放下贪欲之后
的怡然
排比 / 反复 ：一切尘间扰攘都随着清泉流
远 ，……得失恐惧，也随清泉流远
比喻：我所置身的地方，恍如真正的世外桃源
比拟 ：述说着天地创造……人海沧桑的声音
排比：低沉的……雄浑的
排比：所执着……索牵恋
|
第17课
黄生借书记
1. 为什么作者说“书非借不能读”？ （
3分 ）
2. 试说明课文中的第二段所要表达的感情思想。 （ 3分）
3. 试说明本文的主旨。 （ 5分 ）
4. “若业为我所有，必高束焉”，试用一句成语来概括。 （ 2分）
5. 为什么儿子与孙子会把祖辈的收藏品丢掉？ （ 4分）
6. 试将下列的文字翻译为现代文。
a. 余 幼 好 书，家 贫 难 致 （ 2分 ）
b. 姑 俟 异 日 观 云 尔 （ 2分 ）
C 惟 予 之 公 书 与 张 氏 之 吝
书，若
不 相 类。（ 2分 ）
第18课 美术与人生 丰子恺
1.
自然景物的形状和色彩如何支配人的心？试举两个例子说明。 [4分]
2.
什么是美术？美术可分为哪几类？ [5分]
3.
(a) 写出“阒然”的汉语拼音 [2分]
4.
优良的电影开映时，满院的客座阒然无声，但闻机器转动的微音。这是因为数千百观众的心，都被这些映画（电影）的亲和力所统治了。
试解释“统治”的意思。 [3分]
5.
作者认为在厅堂应挂怎样的画？效果怎样？ [5
分]
6.
文章第三至第五段用了什么说明方式？主要说明什么？ [3分]
7.
为什么古代帝王的宫殿都是富丽堂皇的？ [3分]
8.
作者认为建筑隆盛的时代，国民文化必然繁荣，试举一例说明。 [3分]
9.
下面的句子应用了什么修辞手法？ [4分]
(a)
配合在平面上的是绘画，配合在立体上的是雕塑，配合在使用上的是建筑。
(b) 帝王的宫殿，必极富丽堂皇，使臣民瞻望九重城阙，自然心生惶恐。宗教的寺院，必极高大雄壮，使僧众参谒大雄宝殿，自然稽首归心。
10.
作者认为埃及人民的绝对服从的精神，多半是“斯芬克司”这座大石雕的暗示力所养成的。你赞成他的看法吗？说明你的理由。 [6分]
1
女性最感困惑的问题是什么？ （3 分）
2
“极端派”的女性对这个问题有何看法与选择？ （4 分）
3
为什么“屈服派”的女性需要再教育？ （3 分）
4
家庭与事业，女性要如何二者兼得？ （3 分）
5
今日女性，应该怎么做，以待将来负起国家社会给予的使命？ （4 分）
6
以下句子各应用了什么修辞手法？
a. 大部分人放弃了事业，回到家庭；小部分人牺牲了家庭，投身于事业。
（2 分）
b. 社会上每一个职业领域都在向你招着欢迎之手。 （2 分）
7
她们既屈服于命运，因此也能安于现状。这句子属于哪一种复句？ （2 分）
第 20课 古诗二首
《行行重行行》
1
为何作者重复用了“行行”？ （3 分）
2
为什么作者会说：“ 会面安可知”？ （3分）
3 这首诗表达了何种的愁绪？ （3 分）
4 试把此句翻译为白话文。 （3分）
“思君令人老，岁月忽已晚”。
5 从诗句中找出对偶句。 （2分）
6 “浮云蔽白日，游子不顾反”这诗句采用什么修辞手法？
（2分）
《饮马长城谣》
1 根据作者的叙述，梦中的情景和实况有何差别？ （4分）
2 作者应用了哪些意象来说明倦鸟知归的情形？ （2分）
3 试写出此诗的主旨。 （3分）
4 作者“长跪读素书”后，是欢喜还是更忧愁？试加以说明。 （4分）
5 入门各自媚，谁肯相为言！
试把上句译为白话。 (
4分)
有什么字和“青青”及“绵绵”同义？[2分]
第21 课 ：学问与游历
1
作者以哪两种事物来比喻想要得到真实的知识，就必须游历,否则就是闭门读书,没有实际见闻？ （4分）
2
为什么单靠书本无法获得真实的知识？ （4分）
3
试举出本文的论据？ （4分）
4
本文的最后一段阐明了学问与游历有何关系？ （4分）
第22课
浮云
1. 用一句话形容第一段中所描写的云。 （2分）
2. 从哪里看得出浮云的想象力很丰富？ （4分）
3. 试从第七段中说明浮云的态度。 （3分）
4. 为什么浮云会产生不安的感觉? （4分）
5. 浮云为什么会颤抖？ （3分）
6. 当其他许多小云朵向浮云靠拢时她产生什么想法？ （3 分）
7. 浮云最终从老哲学家哪领悟了什么？ （3分）
8. 试写出浮云个性中三次明显的转变。 （6分）
9. 这篇文章采用什么修辞手法。 （2分）
第23课 桃花源记 陶渊明
1.武陵人的职业是什么？ （2分）
2.最初，他所看到的桃花林有什么特点？ （4分）
3.试描述武陵人进入桃花源后所看到的三种情景。 （6分）
4.当武陵人要离开桃花源时，住在里面的人对他说了什么？ （3分）
不要跟外人说有桃花源这地方。
5.试翻译成白话：
a)余人各复延至其家，皆出酒食。 （4分）
b)后遂无问津者。 （2分）
第24课 父亲 吾爱
1．根据本文，试写出可显示父亲对儿子的爱的细节。 （6 分）
2．文中第二、三段提到儿子决定带妻儿去看父亲，父亲的回信令他难掩兴奋之情，什么原因使他潜意识地不断延缓与父亲见面的日期？ (3 分)
3. 在什么情况下，文中的儿子无法在父亲生前探望父亲？ （4 分）
4．他整个人瘫倒在我的怀里，一面啜泣，一面说：“我早就该来了，不应该让他这样一个人孤零零地离去。” 上述句子显示作者何种心情？ （ 3分）
5. 试写出作者和那名儿子的身份。 （2 分）
6.本文使用什么叙述手法？ （ 2 分 ）
7．试写出上文的主旨。 （ 4 分）
6．试从文中第二段找出两个动宾短语。 （ 2 分）
7．“恰巧，那个营队的集训在学期结束之后的那三个星期开始“。
试找出上文中的谓语。 （ 2 分）
8．“他对父亲的知识程度感到有点难堪，开始犹豫着是否真的要按照既定的行程去见父亲。 上述句子属于哪一种复句类型？ （ 2 分）
1．根据本文，试写出可显示父亲对儿子的爱的细节。 （6 分）
2．文中第二、三段提到儿子决定带妻儿去看父亲，父亲的回信令他难掩兴奋之情，什么原因使他潜意识地不断延缓与父亲见面的日期？ (3 分)
3. 在什么情况下，文中的儿子无法在父亲生前探望父亲？ （4 分）
4．他整个人瘫倒在我的怀里，一面啜泣，一面说：“我早就该来了，不应该让他这样一个人孤零零地离去。” 上述句子显示作者何种心情？ （ 3分）
5. 试写出作者和那名儿子的身份。 （2 分）
6.本文使用什么叙述手法？ （ 2 分 ）
7．试写出上文的主旨。 （ 4 分）
6．试从文中第二段找出两个动宾短语。 （ 2 分）
7．“恰巧，那个营队的集训在学期结束之后的那三个星期开始“。
试找出上文中的谓语。 （ 2 分）
8．“他对父亲的知识程度感到有点难堪，开始犹豫着是否真的要按照既定的行程去见父亲。 上述句子属于哪一种复句类型？ （ 2 分）
第25课
报纸的言论
1 自古以来，政治演进必须经历哪些途径？ （3分）
2 何谓的舆论政治？ （4分）
3
健全的舆论必须具备什么条件？ （4分）
4
试分析以下在文中的词句
A “则只有藏诸名山。” （3分）
B 在今日奢言“舆论政治”未免太痴 ！中的“太痴” （3分）
C论说所褒，便可登台；论说所贬，只好下野。 （3分）
5
法律的存在与舆论自由是否有抵触？ 为什么？ （6分）
6
为何有些国家没有舆论自由？这会带来什么后果？ （6分）
7
分析以下的修辞手法。
A 论说所褒，便可登台；论说所贬，只好下也。 （2分）
B 私的爱憎，私的利害，私的信仰 。 （2分）
C 只以大公为好，便私为坏。 （2分）
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