探访老人院有感而发

身为教育工作者，带领学生探访老人院的目的莫非是想启发学生那小小的心灵，要及时行孝以及老吾老以及人之老。

想象中那那完美的画面，看着学生与婆婆和爷爷聊天，即使婆婆和爷爷所说的语言是学生也听不太懂的语言，学生也会仍蹲在他们身边，耐心地听着老人家说着含糊的话。虽然不是很清楚的话语，但我们还是在默默地倾听。

想象中那完美的画面，看着老人家门开怀地笑。学生可以鼓起勇气，找个搭挡，唱一首熟悉的歌，陪着婆婆和爷爷，可能还有同学伴舞。虽然这“舞”在年轻人看来是很简单，但对婆婆和爷爷来说，可以是一种娱乐！可以令开怀地笑！可以令他们知足！

想象中那完美的画面，学生静下心来跟婆婆和爷爷慢慢聊，聆听那婆婆和爷爷的往事。借一双耳朵给婆婆和爷爷,不管什么往事，就只有倾听，笑笑地点头，已足够！显示年轻人对年老者的耐心及关爱。

想象中那完美的画面，学生帮行动不便的老人，帮忙把食物递给婆婆和爷爷。耐心地抹着婆婆和爷爷因双手颤抖而掉下的食物屑碎或汁液。

但现实的画面是,好多学生都拿着智能手机，忙着和朋友自拍!然后拿着手机拍着老人院的四周。然后就在一旁谈着天，还是自拍！

其实，人与人之间的距离可以这么近，但有了手机，且变得更远了！

手机是让人情更冷漠，让沟通更直接，让生活更多彩，让我们节约了时间，促进你的思维，改变了我们的生活和行为模式，让距离更近，但让心更远了。婆婆和爷爷就在你面前，但学生就忙着望着手机和你自拍！

今天，我没有把手机拿出来，只把这次和婆婆和爷爷的交流铭记于心。