1.0 前言
1.1. 校园路线是由全国大专升学辅导组（全升）主催，全升是由11间大马国立大专组成，也包括了玻璃市大学升学辅导组（玻升）。校园路线主要活动是走入校园或社区，了解学生的升学需要及灌输正确的升学意识，并协助该校或社区成立本身的升学辅导小组及办升学活动。校园路线也可达到助人自助的效果，让当地的群众、教师或学生更有组织性地继续筹办升学活动，由全升给予支援。
2.0 校园路线宗旨
2.1.
加强全升与师生的联系。
o
增加师生接触全升的机会。
o
有效达到及时的双向交流。
2.2.
提高在籍中学生的升学意识与风气。
o
让学生主动寻找与了解升学资讯。
o
改变学生错误的升学概念。
2.3.
普及升学辅导之活动。
o
建议、鼓励并协助成立中学生辅导单位或情报站。
o
中学生主动或全升推动升学辅导活动。
3.0 校园路线目标
3.1. 提供对象群所需要的升学资讯。
3.1.1.
诠释:
3.1.1.1.
升学资讯-一切有关升学的资料与信息。
3.1.2.
达标方式：
3.1.2.1.
玻升校线负责人与该校的教师协调有关校园路线时所需要传达的升学资讯。
3.1.2.2.
收集及准备有关的升学资讯，并且培训主讲人以幻灯片和进行跑站游戏的形式呈现给对象群。
3.1.3.
衡量标准：
3.1.3.1.
通过问卷调查，只要70% 或以上的对象群认为达到目标一，目标为之达到。
3.1.3.2.
50% 至 69.9% 的对象群认为目标达到，目标为之部分达到。
3.1.3.3.
50% 以下的对象群认为目标达到，目标为之没达到。
3.2. 提升外界对全升与玻升的认识。
3.2.1.
诠释:
3.2.1.1.
外界-玻璃市区域的对象群。
3.2.1.2.
提升-从原有的层次到更高的层次。
3.2.1.3.
认识-知道
3.2.2.
达标方式：
3.2.2.1.
通过全升与玻升推介礼，以幻灯片方式呈现给对象群。
3.2.3.
衡量标准：
3.2.3.1.
通过问卷调查，只要70% 或以上的对象群认为达到目标二，目标为之达到。
3.2.3.2.
50% 至 69.9% 的对象群认为目标达到，目标为之部分达到。
3.2.3.3.
50% 以下的对象群认为目标达到，目标为之没达到。
3.3. 鼓励在籍中学生继续升学
3.3.1.
诠释:
3.3.1.1.
升学-朝向各个升学管道
3.3.2.
达标方式：
3.3.2.1.
通过激励影片，分享人带出该影片中的激励讯息。
3.3.3.
衡量标准：
3.3.3.1.
通过问卷调查，只要70% 或以上的对象群认为达到目标三，目标为之达到。
3.3.3.2.
50% 至 69.9% 的对象群认为目标达到，目标为之部分达到。
3.3.3.3.
50% 以下的对象认为目标达到，目标为之没达到。
4.0校园路线架构
职位
|
工作范围
|
姓名
|
主席
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总策划，总协调，主持检讨与会议，协调各小组
|
吴紫绮
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副主席
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协助主席进行任何协调事项，内联
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黄景晖
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秘书
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记录及完成会议及检讨报告，处理校线文件，准备问卷调查，准备校线手册
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李仙媚
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财政
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控制开销，处理校线的账目，完成财政报告，准备纪念品，协助秘书准备校线手册
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李文豪
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培训课程主讲人
|
培训课程主讲人的主讲技巧，加强主讲人的信心
|
罗舒淇，林伟伦
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课程组
|
准备及协调课程主讲人，联络主讲人，准备课程所需材料
|
黄循敬，黄勇信，刘汶妮，张淑暖，庄伸一，陈俐璇，陈湘婷，蔡欣倩，郭玄靖，苏得宁
|
团康组
|
准备团康游戏和道具，团康节目主持人
|
吴嘉健，杨伟伦，曾嘉莨，陈炜立，何政良，陈良彬，吴伟盛，吴海良，杨佩蓁，黄建仁，郭金燊，胡咏妮，陈兴杰
|
5.0活动
5.1.
日期
5.1.1.
25/4/2015（星期六）
5.2.
流程表
时间
|
事项
|
10.30am
– 11.00am
|
报到
|
11.00am
– 11.25am
|
破冰
|
11.25am
– 11.30am
|
主题介绍《我的未来不是梦》
|
11.30am
– 11.50am
|
全升与玻升推介礼
|
11.50am
– 12.00pm
|
大合照
|
12.00pm
– 12.45pm
|
午餐 + 柜台服务 （12.10pm开始）
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12.45pm – 1.15pm
|
升学管道
|
1.15pm
– 3.30pm
|
跑站游戏
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3.30pm
– 3.40pm
|
小休 + 柜台服务
|
3.40pm
– 4.20pm
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科系介绍
|
4.20pm
– 4.50pm
|
影片分享
|
4.50pm
– 5.00pm
|
问卷调查
|
5.3.
地点
5.3.1.
玻璃市港口中学
5.4.
形式
5.4.1.
半日营
5.5.
对象群
5.5.1.
中三至中五的在籍中学生
5.5.2.
教职员
5.6.
活动策划
时间
|
事项
|
负责人
|
15/2/15
|
成立校园路线架构
|
玻升组委
|
23/2/15
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初次与校方取得联系，询问是否要合办校线
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主席 - 吴紫绮
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24/2/15-4/3/15
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与玻升组委商谈日期、时间等事项
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玻升组委
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5/3/15
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与老师确认日期，为25/4/2015
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玻升组委
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6/3/15-18/3/15
|
与老师保持联系，确定对象群还有活动所需内容
组委们开始收集活动内容的资料。各小组也分别开会讨论自己小组的活动，并定下校园路线流程表
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主席 – 吴紫绮
玻升组委
|
19/3/15
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进行第一次会议，同时确认主题为《我的未来不是梦》和确认各课程的主讲人
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玻升组委
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20/3/15-22/4/15
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进行课程主讲培训
准备校线手册和纪念品
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课程培训主讲人
玻升组委
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20/3/15-18/4/15
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讨论团康游戏：破冰游戏、跑站游戏
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团康组
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17/4/15
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进行第二次会议，简报各小组的进度和拟定问卷调查
|
玻升组委
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18/4/15
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与老师确认对象群人数和名单
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主席 – 吴紫绮
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19/4/15
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测试破冰游戏和跑站游戏
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玻升组委
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20/4/15-24/4/15
|
对全部活动策划进行总结，确认
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玻升组委
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24/4/15
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进行校线的集训，彩排
|
玻升组委
|
25/4/15
|
校园路线活动
校线检讨会
|
玻升组委
|
5.7.
课程一（升学管道）
5.7.1.
目标
5.7.1.1. 提供对象群升学管道的资料。
5.7.2.
内容
5.7.2.1. 介绍基本的升学管道
5.7.3.
形式
5.7.3.1. 讲座会
5.7.4.
衡量方式
5.7.4.1. 通过问卷调查，只要70%或以上的对象群认为达到课程一目标，目标为之达到。
5.7.4.2. 50% 至
69.9% 的对象群认为目标达到，目标为之部分达到。
5.7.4.3. 50% 以下的对象群认为目标达到，目标为之没达到。
5.7.5.
时长
5.7.5.1. 30分钟
5.8.
课程二（科系介绍）
5.8.1.
目标
5.8.1.1. 提供对象群8大科系分类的资料
5.8.2.
内容
5.8.2.1. 8大科系分类的基本学习范围
5.8.2.2. 8大科系分类的未来出路
5.8.3.
形式
5.8.3.1. 跑站游戏（带出8大科系分类的基本学习范围）
5.8.3.2. 讲座会（带出8大科系分类的未来出路）
5.8.4.
衡量方式
5.8.4.1. 通过问卷调查，只要70%或以上的对象群认为达到课程二目标，目标为之达到。
5.8.4.2. 50% 至
69.9% 的对象群认为目标达到，目标为之部分达到。
5.8.4.3. 50% 以下的对象群认为目标达到，目标为之没达到。
5.8.5.
时长
5.8.5.1. 跑站游戏 – 2小时15分钟
5.8.5.2. 讲座会 – 40分钟
5.9.
课程三（影片分享会）
5.9.1.
目标
5.9.1.1. 提高对象群的升学意识
5.9.2.
内容
5.9.2.1. 梦想，我的未来不是梦
5.9.3.
形式
5.9.3.1. 影片分享
5.9.4.
衡量方式
5.9.4.1. 通过问卷调查，只要70%或以上的对象群认为达到课程三目标，目标为之达到。
5.9.4.2. 50% 至
69.9% 的对象群认为目标达到，目标为之部分达到。
5.9.4.3. 50% 以下的对象群认为目标达到，目标为之没达到。
5.9.5.
时长
5.9.5.1. 30分钟
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